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在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面。

虽然他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达(dá )到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道(dào )，只要(yào )继续努(nǔ )力，自己的孩子也终将会像之前的那些大(dà )人一样(yàng )，变得(dé )强大起(qǐ )来。

这(zhè )是为了(le )更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部落，随着对周边部落的讨伐，越来越多的(de )生物加(jiā )入了他(tā )的部落(luò )大队。

部落中(zhōng )心的墙(qiáng )壁上放(fàng )着一个大屏幕，上面有各种各样的屋子，及其价(jià )格，每(měi )个人可(kě )以根据(jù )自己的(de )需求，寻找部(bù )落中心的工作人员兑换。

当他看见自己的孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得(dé )哭了。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成自己的工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

这(zhè )是为了(le )更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部(bù )落，随(suí )着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多的生物加入了他(tā )的部落(luò )大队。